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 Cours 1 : Italie nous voici

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Caroline Who
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MessageSujet: Re: Cours 1 : Italie nous voici   Mar 30 Sep - 21:52

je souris intérieurement tant que j'étais contente.

*Bien! Maintenant, elle doit croire que je lui mange dans sa main, elle avait l'air si heureuse de me voir baisser les yeux. Hihi, j'ai de la peine à croire que je suis à Serdaigle...*

Je fus vite stoppée dans mes pensées quand une élève fit son entrée en marchant comme un crabe en direction d'une table vide, je ne pus m’empêcher de pouffer de rire. je fis semblant d'éternuer pour cacher mon rire.

*Je sens que les cours d'Histoire vont être marrants cette année!
pendant qu'une autre fille choisissait son empereur, je regardais fixement un bol d'encens d'où s'échappaient des volutes de fumées.



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Jill C. Stones
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MessageSujet: Re: Cours 1 : Italie nous voici   Ven 3 Oct - 19:38

Erin Alexander

*Plus jamais la marche du crabe.*

J'adorais les regarder courir sur la plage, près de la maison. Mais quand moi, je la faisais... C'était un carnage.
Je m'ennuyais.
je ne savais pas quoi faire.

*Promenons-nous dans les bois, pendant que le Magyar n'y est pas, si le Magyar y était, il nous mangerait, mais comme il n'y est pas, il nous mangera pas !*

Mais qu'est-ce que je raconte ?
Pitié, faites que quelque chose se passe, je fredonne des comptines que je chantais à mes 4 ans !
Vivace, je releva la tête et regardai autour de moi si j'étais la seule à s'ennuyer comme un rat mort.
...
Mouais bon, on va retourner à la comptine je crois.


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Flora N. Carrow
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MessageSujet: Re: Cours 1 : Italie nous voici   Ven 10 Oct - 15:04

Nathan Contreras

J'arrivais à l'heure en cours d'Histoire de la Magie, Mme Djo, notre directrice de maison nous attendais, nous prîmes donc chacun une place. Je m'installa au 3eme rang côté mur pour pouvoir m'y adosser. Le petit déjeuner ne m'avait qu'à peine réveillé.
Mme Djo commença alors un interminable discours, j'essayais tant bien que mal étouffer mes baillement. Lorsqu'elle eut fini elle demanda si question il y avait. Une élève de Serdaigle répondu non, prenant ainsi pour le porte parole de la classe, puis ajouta qu'elle pouvait nous donner le planning des devoirs.
A cette intervention, Mme Djo lui retira 5 points et lui demanda de rendre un devoir.
Voyant que ce n'étais pas une prof avec qui on pourrait se détendre, j'abandonna le mur pour me remettre droit sur ma chaise.

*Elle n'a pas l'air commode... Et dire que c'est notre première heure de la semaine, au moins le plus dur sera derrière nous.*

Entendant du bruit, je me retournai en toute discrétion et vit Erin avancer dans la classe. Mme Djo la fusilla du regard ce qui la pétrifia. Erin commença à avancer doucement en direction d'une place libre en adoptant une démarche assez spéciale.

*Bizarre quand même cette fille.*

Mme Djo repris son cours et nous donna de bon matin un exposé à faire pour la fin du semestre sur un empereur aux choix, elle nous cita leurs noms en nous demandant d'en choisir un.

Je voulais choisir l'empereur Hadrien mais la Serdaigle qui avait déjà un travail supplémentaire me devança.

- Qui d'autre encore? Sinon je choisis au hasard.

*Pas question!*

Je fixait ma feuille où était noté les noms en fronçant les sourcils. Il me fallait un empreur dont le nom m'inspirait. Hors de question que je choisisse Othon et Vitellius, je n'avais pas envie de faire deux fois plus de recherche que les autres. Je finis par en choisir un et leva à mon tour la main attendant d'être interrogé.

- J'aimerais travailler sur l'empereur Trajan.


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MessageSujet: Re: Cours 1 : Italie nous voici   Dim 12 Oct - 16:03

Mme Djo était très insatisfaite de la tournure que prenait ce premier cours. Déjà il y a eu des élèves au retard, une élève insolente. De plus ils étaient peu participatifs, même quand on leur demandait sur quoi ils aimeraient travailler. Mme Djo faillit désespérer avant qu'un élève ne choisisse enfin l'empereur Trajan...

'Merci, qui d'autre?
 répondit elle. 


Le pire dans tout cela, était que les élèves avaient l'air de s'ennuyer. Normalement lorsque l'on assiste pour la première fois à un cours, on doit être beaucoup plus curieux. Mme Djo comprennait que les élèves puissent avoir peur de parler en public mais elle était là pour les aider , il  y a une limite à tout. Il restait encore dix minutes, soit bien assez pour commencer le cours.


"Bien, je n'ai pas une minute de plus pour vous attendre, ceux qui n'ont pas choisi viendront me voir en fin d'heure ou m'enverront un hibou, affaire classée. Nous commençons le cours écrit. Sortez parchemins et plumes, humectez les dans une belle encre violette et notez le cours qui s'affiche au tableau :


Une craie bleue s'animait sur le tableau au fur et à mesure que Mme Djo parlait.


Fil conducteur : ETUDE D'UNE CIVILISATION EUROPENNE, L'ITALIE
objectif : INTÉRESSER A L'APPARITION DE LA MAGIE DANS UNE SOCIETE ET SAVOIR EN EXPLIQUER LES USAGES
SAVOIR EXPLIQUER EN QUOI L'APPARITION DE LA MAGIE A EU UN IMPACT SUR CETTE SOCIETE
PUIS, ETRE CAPABLE DE FAIRE dES ANALOGIES AVEC L HISTOIRE D AUTRES PAYS, SAVOIR EXPLIQUER LE PRESENT




Thème 1 ; DES CIVILISATION ETRUSQUES A LA NAISSANCE DE ROME




Chapitre 1 : L'origine d'un empire, de vieilles monarchies.




"Chaque partie compte entre deux et trois chapitres, nous en avons donc 15 à traiter dans l'année, soit un toute les deux semaines environs, il faudra donc aller vite je vous préviens. Je ferais aussi des leçons de méthodologie à savoir appliquer ,et une interrogation surprise à la fin de chaque chapitre (mais une fois le chapitre définitivement clos. Il y aura aussi un petit travail à faire par chapitre et que nous corrigerons ensemble. Il nous reste cinq minutes soit suffisamment de temps pour noter quelques définition théoriques nécessaires à la compréhension du chapitre. Nous allons voir la notion de civilisation : 




Le terme civilisation — dérivé indirectement du latin civis signifiant « citoyen » ,a été utilisé de différentes manières au cours de l'histoire.
La civilisation, c'est d'abord l'ensemble des traits qui caractérisent l'état d'évolution d'une société donnée, tant sur le plan technique,intellectuel, politique que moral, sans porter de jugement de valeur. À ce titre, on peut parler de civilisations au pluriel et même de civilisations primitives.


Des critères existent pour juger de l'état d'avancement d'une civilisation :
Cinq critères primaires :
– la présence d'une ville (sédentarisation des populations) ;

– spécialisation du travail à temps plein ;

– concentration de surplus de production ;

– structure de classe (hiérarchie) ;

– organisation étatique (État).
Cinq critères secondaires (réalisations matérielles) :
– travaux publics monumentaux ;

– commerce à longue distance ;

– réalisations artistiques monumentales ;

– écriture  ;

– connaissances scientifiques (arithmétique, géométrie, astronomie).


On n'évoquera que briévement le sens du terme civilisation en tant qu'évaluation morale d'un individu (un individu est dit civilisé si ses manières sont acceptables



Il ne faut pas avoir une vision manichéenne de la civilisation, qui peut néanmoins oppresser les individus qui la composent (conformisme social)


Finalement, les civilisations entretiennent entre elles de nombreuses relations (que nous étudierons dans les années futures) qu'elles soient de nature commercial, culturel...
La rencontre de deux nouvelles civilisation très différentes l'une de l'autre peut stimuler de façon non négligeable les échanges au niveau mondial


"Je vous ai mis quelques notes bleues vous renvoyant à des chapitres du livre "Une histoire du monde, concepts et événements" de l'éminent chercheur Mr William Kipédia, que vous pourrez consulter par curiosité/
Maintenant il nous reste deux minutes, place aux questions."


En trois minutes, Mme Djo avait dicté deux feuilles de parchemin entières, de quoi rattraper les dix minutes à attendre le noms des empereurs. Elle avait hâte de voir comment réagiraient ses élèves à ce petit test.


NB IRL : pour plus de clarté dans le cours vous pourriez ouvrir un document Word et y copier uniquement les parties du cours pour mieux vous y retrouver et ne pas avoir à jongler entre des sujets, comme ça lorsqu'il y aura une interrogation vous pourrez retrouver plus vite les leçons


Mme Lysistrata Djo



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Jill C. Stones
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MessageSujet: Re: Cours 1 : Italie nous voici   Mar 28 Oct - 13:24

Erin Alexander

Mme Djo se mit à parler extrêmement vite, débitant des tas d'informations en très peu de temps, si bien que mes mains se crispèrent...
J'avais des tas de lignes de retard, certains mots ne me disaient absolument rien, et d'autres me faisaient perdre tellement de temps à me souvenir de leur orthographe que je fis sauter des mots dans mes phrases, et ces dernières n'avaient plus aucun sens.

*C'est horrible, je comprendrais jamais rien en me relisant !*

Je retenais beaucoup mieux de manière orale, pas écrite, et retenir 2 feuilles de parchemin raturées avec certaines parties totalement incompréhensibles relèverait de l'exploit !
Je jeta des coups d'oeils aux autres élèves, cherchant quelqu'un qui serait aussi perdu que moi.

- Hum, excusez-moi, Madame, pourriez-vous répéter les dernières phrases, siouplaît ? risquai-je avec un sourire innocent.

*Et si possible depuis les mots "Fil Conducteur" !*


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MessageSujet: Re: Cours 1 : Italie nous voici   Mer 29 Oct - 14:16

Mme Djo avait sciemment perdu sa classe en parlant à une vitesse impressionante, si bien que même elle n'aurait pu tout copier lisiblement. Elle voyait ses élèves peiner, écrasés par le labeur et la concentration, tenter de suivre le débit incroyable de sa parole. Elle d'amusait beaucoup. Cela leur servirait d’avertissement : on ne pouvait trop rire de Mme Djo, et il fallait être sérieux, sans se prendre au sérieux. Le travail en lui même était source d'amusement, et ses jeunes élèves inexpérimentés le comprendront bientôt.

Enfin il y avait un espoir, une jeune fille, une gryffondor, osa lever vers elle son regard, et, passant outre l'apathie de ses camarades leva la main pour s'élever au delà des remparts enflammés de l'ignorance. Je l'interrogeai et elle me demanda si je pouvais répéter le cours. Plutot que d'ignorer sa difficulté, elle avait décidé d'y faire face même si cela ternissait son image publique. Mme Djo en était ravie.

"Mais bien sur Mademoiselle, avec joie. Par contre je vais devoir vous garder pendant une partie de la récréation, je ne peux pas me permettre de prendre du retard dès le premier cours et cela doit être fini aujourd'hui. Reprenons, je disais donc que nous allons étudier une civilisation européenne majeure, l'ITALIE..."


Mme Lysistrata Djo



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MessageSujet: Re: Cours 1 : Italie nous voici   Mer 5 Nov - 19:00

J'entre en cours. Encore à coté de fille. Je reconnais notre professeur d'Arithmancie. Sa passion devient vite étouffante. Son débit d'information est très condensé. Je vois encore cette fille. De Gryffondor. Elle rentre bizarrement. Avec la classe un d'un boeuf. Je soupire. Ca va être animé. Le cours aura au moins un attrait.
Bref, je n'aime pas ça.

- Je prendrais Neron ou Auguste si c'est pris.


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MessageSujet: Re: Cours 1 : Italie nous voici   Mer 9 Sep - 11:40

J'arrivais dans le premier cours de l'année, celui d'histoire de la magie. J'avais hâte d'apprendre des choses sur la magie. Ca allait être un cours très intéressant !
Je m'assis au 2ème rang et sortis ma plume et mon parchemin.
Plusieurs élèves étaient déjà installés.
Mme Djo commença son discours de début d'année avec enthousiasme.
J'eu du mal à tout suivre mais un détail me perturba : l'examen allait être un oral ? Je dégluti, j'étais très mal à l'aise à l'oral, malgré les apparences.

Une fille lui fit une remarque et notre professeur n'eu pas l'air d'apprécier. 5 pt en mon pour Serdaigle ! On commençait mal l'année. Mais je ne pu m'empêcher de sourire : j'avais pensé exactement la même chose qu'elle. Heureusement trop occupée à réprimander ma camarade de maison, elle ne m'entendit pas rire.

Elle continua son discours. Nous allions parler de l'Italie. Lorsqu'elle annonça cela je me redressai : j'allais enfin pouvoir en apprendre plus sur le pays natale de ma mère ! Celle ci n'évoquait jamais sa terre d'origine.

Nous devions choisir un empereur.
Après quelques minutes de réflexion, je levai le doigt :

" Excusez moi, je veux bien travailler sur l'empereur Titus, madame ! "


Mme Djo continua son cours à une allure affolante. Je fus un peu perdu et ne compris pas tous les mots qu'elle employait. J'essayai de noter les informations essentielles rapidement. Il allait falloir que je prenne le rythme si je ne voulais pas rater des choses pendant les cours.



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